जनसंख्या-वृद्धेः समस्या समाधानञ्च | Population Problem Essay in Sanskrit

Jump to Section

जनसंख्या-वृद्धेः समस्या समाधानञ्च | Population Problem Essay in Sanskrit

अखिल विश्वं इदानीम् जनसंख्यायाः वृद्धेः कारणात् चिन्तितम् अस्ति ।। विशेषत: विकासशीला: देशाः जनसंख्या वृद्धेः अत्यधिकोः विचिन्तित: वर्तन्त ।। इयमेव समस्या अस्माकम् देशेऽपि घनीभूता अस्ति।

। अतीते भारते भारतीयाः मानवाः ब्रह्मचर्यव्रत धारका, संयम परायणाः च आसन्, अध्यात्म चिन्तनमेव जीवनस्य लक्ष्यम् स्वीकुर्वन्ति स्म । अतः तस्मिन् । काले इयम् दुरन्ता समस्या एतादृशी न आसीत्, यादृशी अधुना वर्तते ।।

जनसंख्या वृद्धेः कारणात् देशस्य सम्मुखे अनेकाः समस्याः दृश्यन्ते । विशाले परिवारे दरिद्रतायाः निर्धनतायाश्च निवासो भवति । लक्ष्म्याः तथा परिवारोपयुक्त सुविधानाम् अभावे न तु सर्वाः बालकाः कन्यकाश्च सुखेन पठितुम् शक्नुिवन्ति न च स्वस्वं एवं रोगरहितम् जीवनम् यापयितुम् शक्नुवन्ति । पर्याप्त दुग्ध भोजनादीनाम् अभावे देशस्य भावी नागरिका: अपुष्टाः, अशिक्षित, अवस्था भवन्ति । महति परिवारे सुखमयस्य शान्तिमयस्य जीवनस्य कल्पनापि कम् । शक्यते । राष्ट्रस्य सर्वतोन्मुखे विकासे, समाजस्य सर्वांगीणे अभ्युदये उत्तरोत्तरा वृद्धिशीला जनसंख्या भयावहम् अवरोधम् उत्पादयति ।

एतदर्थम् आवश्यकम् यत् राष्ट्रस्य प्रत्येकः पुरुषः अस्मिन् विषये सुशिक्षितः भवेत् । छात्र-छात्राणाम् हदयेषु बाल्यादेव ब्रह्मचर्यस्य, आत्मनिग्रस्य, परिवार राष्ट्र कल्याण महत्त्व स्थापितं भवितव्यम्। भारतीयेषु दयेषु कन्यका मध्ये भेद-बुद्धिः कष्टप्रदा: हानिकारकाश्च । उभयोर्मध्ये भेदस्य स्थाने समता-भावना भवितव्या। सत् शिक्षया एवं एतत् सम्भवम् ।।

| अतः संयम-नियमयोः सम्यगुरूपेण पालनं कर्तुम् ब्रह्मचर्यस्य रक्षां कर्तुम्, लघु परिवारस्य विशिष्टताम् महत्त्वं च ज्ञातुम्, सच्चरित्रताम् धारयितुम् दृश्य-श्रव्य शिक्षायाः आवश्यकता वर्तते । अनया शिक्षया एवं इमाम् समस्याम् समाधातुम् । शते ।

Also Read:
Essay on Ideal Citizen
Essay on Mahabharata
Essay on Mahatma Gandhi
Essay on Lord Mahavir
Essay on Janmbhumi
Essay on Kalidas
Essay on Kalidas
Essay on Population Problem

Share this post

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on linkedin

Related Posts

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top